Conférence internationale KIX LAC: Les organisations internationales s’unissent pour l’éducation en Amérique latine et dans les Caraïbes

Juin 9, 2022 | Non classé

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Le secteur de l’éducation s’est réuni à l’occasion de la 2e conférence internationale KIX LAC « Education in Post-Pandemic », organisée par SUMMA, le premier laboratoire de recherche et d’innovation en éducation pour l’Amérique latine et les Caraïbes et l’Organisation des États des Caraïbes orientales – OECS -, et le soutien du Partenariat mondial pour l’éducation – PME – et du Centre de recherches pour le développement international – CRDI – et la participation de professionnels et d’experts universitaires de haut niveau pour discuter des stratégies, des recherches, des outils et des innovations mis en œuvre pour relever les défis de la reprise de l’apprentissage global dans une perspective mondiale, régionale et nationale.

Depuis le début de la pandémie de COVID-19, les fermetures d’écoles ont entraîné la plus grande perte d’apprentissage sans précédent, ce qui a été le principal défi auquel ont été confrontés les pays d’Amérique latine et des Caraïbes au cours des dernières décennies. Au lendemain de la crise, les communautés éducatives sont toujours confrontées au défi du retour des élèves et des enseignants dans les salles de classe.  

Javier González, directeur de SUMMA, a reconnu le travail précieux réalisé par les organisations les plus importantes du continent sur les questions d’éducation et a fait remarquer que la pandémie a levé le voile, révélant les grandes inégalités que nous avons dans notre région, « nous devons redéfinir les politiques et les adapter au contexte dans lequel elles seront générées. Nous devons promouvoir le dialogue entre les ministères, les universitaires, les collèges d’enseignants, les parents, les étudiants et toutes les personnes liées au secteur de l’éducation, afin de relever les principaux défis de la région, à savoir le renforcement de la formation des enseignants, le renforcement de l’éducation publique et les mesures à prendre face au Covid-19. Nous devons savoir comment aborder ces trois priorités en nous fondant sur des données probantes et comment donner aux communautés les moyens d’opérer des changements.

D’un point de vue mondial, la conférence a apporté le point de vue de l’Organisation de coopération et de développement économiques – OCDE – représentée par Paulo Santiago, chef de la Division des conseils et de la mise en œuvre des politiques (PAI), qui a parlé des scénarios envisagés pour l’éducation à l’avenir et des opportunités créées par la pandémie, où la mission des systèmes éducatifs doit être repensée, le potentiel de chaque étudiant doit être réalisé et soutenu, et la capacité des agents éducatifs doit être développée.

Selon M. Santiago, « la crise du Covid-19 a imposé aux enseignants de nouvelles exigences qui pourraient persister à l’avenir. La formation des enseignants doit donc se concentrer sur l’utilisation des outils numériques, les approches pédagogiques différenciées et les stratégies visant à favoriser le bien-être des élèves. Il faut également investir davantage de ressources, notamment pour les apprenants les plus vulnérables, en reconnaissant la diversité et le caractère unique de chaque étudiant.

Sisera Simon, directrice du programme Education Development Management Unit de l’OECS, a remercié le travail conjoint développé avec SUMMA pour la croissance du programme KIX LAC, et a souligné le point commun des présentations, qui montre que la pandémie de Covid-19 met en évidence les problèmes d’équité éducative, Nous devons repenser et nous engager à améliorer l’accès à une éducation de qualité et, depuis l’OECS, nous sommes convaincus que cette expérience mondiale nous a donné une pierre angulaire pour comprendre et assurer la réussite scolaire de chaque enfant ».

La deuxième journée de présentations a été ouverte par Tricia Wind, chef de programme du GPE KIX – CRDI – qui a remercié SUMMA et l’OECS pour le travail et les résultats du programme KIX LAC et a présenté les autres projets financés par le CRDI en Amérique latine et dans les Caraïbes. Les organisations présentes étaient l’UNICEF, SUMMA, PAL Network, Fundación CEIBAL, Fundación Educación 2020, Foundation for Information Technology Education and Development (FIT-ED) ; Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación (CLADE), World Vision Canada, FOSDEH, Center for Universal Education Brookings Institution, Université d’État d’Haïti, Campus Limonade ; Fundación Fe y Alegría, Université Wilfrid Laurier, Raise your Voice Saint Lucia et The People Action Learning Network.

Le Dr Suguru Mizunoya, chef de l’unité Éducation et conseiller principal en matière de statistiques et de suivi de l’éducation, et Manuel Enrique Cardoso, spécialiste de l’apprentissage à l’UNICEF, ont fait une présentation sur  » l’utilisation des données pour améliorer l’équité et l’inclusion dans l’éducation – MICS-EAGLE en Guyane et au Honduras « .

Pour conclure la réunion, Raúl Chacón, directeur du programme KIX LAC, a souligné que « ce furent deux jours très intenses d’apprentissage des expériences et des innovations qui se produisent dans notre région, qui abordent l’amélioration de l’éducation de manière globale, de la dimension socio-émotionnelle des élèves et des enseignants aux stratégies de travail concrètes pour améliorer l’apprentissage et la gestion de l’éducation….. Bien qu’elle ait été difficile, la pandémie a ouvert de nouvelles possibilités de penser l’éducation pour l’avenir ».

L’événement a été suivi par des représentants de plus de 15 pays de la région et a été diffusé en direct sur Youtube.

 

Francais

Jour 1Jour 2

 

PANNEL 1:

Présentation de OECD: SpanishEnglishFrench

Présentation de SUMMA

PANNEL 2:

Présentation de OECS

Présentation du Ministère de l’Éducation de Sainte-Lucie

Présentation du Ministère de l’Éducation de la Grenade

Présentation du Ministère de l’Éducation de Saint-Vincent-et-les Grenadines

Présentation de l’OECS GPE PEARL de la Dominique

PANNEL 3:

Présentation de SUMMA – FIT-ED

Présentation de PAL Network

Présentation de FOSDEH

Présentation de UNICEF

PANNEL 4:

Présentation de CLADE

Présentation de Educacion 2020 – Fe y Alegría Nicaragua

Présentation de Fundación Ceibal

Présentation de Université d’État d’Haïti

 

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