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SUMMA et OECS, par le biais de son Centre KIX LAC, avec le soutien du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du CRDI, vous invitent au lancement du cycle de mobilisation des connaissances et de la communauté de pratique KIX LAC » L’utilisation des données probantes dans l’éducation « .. Ce cycle sera axé sur la promotion d’une culture de l’utilisation des données probantes pour une prise de décision éclairée.
Le cycle se déroulera virtuellement, en utilisant des plateformes d’apprentissage et des outils de collaboration numérique. Une série de webinaires sera organisée, au cours desquels des experts internationaux, régionaux et nationaux aborderont chacun des thèmes, en partageant leurs connaissances, leurs expériences et leurs meilleures pratiques.
Organisations invitées : OECS, Education.org, Education Endowment Foundation, IDRC, SUMMA, Ministère de l’Education de la Guyane, Ministère de l’Education du Salvador et Organisation des Etats des Caraïbes Orientales. Nous vous attendons avec impatience !
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Cette première session explorera l’importance de l’utilisation des données probantes dans l’éducation en tant que moteur clé du changement institutionnel. Le contenu comprendra une compréhension de l’utilisation des données probantes, ainsi que des défis liés à leur production, à leur accès et à leur utilisation par les acteurs de l’éducation.
Lors de cette première journée, nous aurons les présentations des OECD, Education.org, the Education Endowment Foundation, IDRC et SUMMA.
🕘 Calendrier :
09 – 11hs. | El Salvador | Guatemala | Honduras | Nicaragua
11am – 1pm. | Caraïbes orientales – Haïti
12 – 14hs. | Chile
📌 Session 1 de l’ordre du jour
9:00 | Bienvenue | Raul Chacón, Directeur du programme KIX LAC – SUMMA.
9:15 | Le rôle des données probantes dans la politique de l’éducation | Dr. Nóra Révai, project Leader and Analyst – Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
9:45 | Combler le fossé entre la connaissance et l’action en répondant mieux aux besoins de données probantes des décideurs en matière d’éducation | Dr. Suzanne Grant Lewis, chair of Education Science and Policy – Education.org (EO).
10:00 | Intégrer les données probantes dans les systèmes scolaires |Dr Jonathan Kay, head of Evidence Synthesis – Education Endowment Foundation (EEF).
10:15 | Mobiliser des données probantes pour la justice sociale dans l’éducation : Expériences du Sud global | Dr Javier Gonzalez, directeur de SUMMA.
10:30 | Espace pour les questions et le dialogue avec les intervenants.
10:50 | Remarques finales | Florencio Ceballos, senior Program Specialist IDRC – Canadá.
Dans cette deuxième session, nous explorons des stratégies visant à améliorer de manière significative l’éducation, en nous appuyant sur les expériences de la Guyane et du Salvador. comme études de cas. La présentation de ces expériences mettra en évidence l’importance de l’utilisation de données probantes dans la planification et la mise en œuvre des réformes du système éducatif. L’objectif principal est de permettre aux participants d’acquérir une connaissance approfondie des expériences de ces deux pays en ce qui concerne l’utilisation de données probantes pour transformer l’éducation et de comprendre comment la collaboration devient un pilier fondamental pour l’échange de données probantes et la réalisation d’améliorations dans le système éducatif.
Cette deuxième journée sera marquée par des présentations de KIX LAC, du ministère de l’éducation de la Guyane, du ministère de l’éducation du Salvador et de l’OECS.
🕘 Calendrier :
09 – 11hs. | El Salvador | Guatemala | Honduras | Nicaragua
11am – 1pm. | Caraïbes orientales – Haïti
12 – 14hs. | Chile
📌 Session 2 de l’ordre du jour
9:00 | Bienvenue | Ian Macpherson, team Lead – Knowledge and Innovation Exchange (KIX).
9:15 | Transformer l’éducation au Salvador : le programme « Ma nouvelle école » – Expérience Ministère de l’éducation du Salvador | José Mauricio Pineda Rodríguez | Ministre de l’éducation – Ministère de l’éducation, des sciences et de la technologie du Salvador
9:35 | Vers un avenir éducatif : le plan sectoriel de l’éducation 2021-2025. Expérience Ministère de l’éducation de la Guyane | Nicola Marcia Johnson, chief Planning Officer – Ministry of Education of Guyana.
9:55 | Stratégie régionale pour le renforcement des données sur l’éducation dans les pays des Caraïbes orientales : leçons et défis | Easlyn Nadette Langford | Senior Technical Specialist – Organisation des États des Caraïbes orientales (OECS)
10:10 | Plénière et création d’une communauté de pratique.
10:50 | Remarques finales et conclusions | Raúl Chacón, directeur du programme KIX LAC – SUMMA.
En savoir plus sur le cycle de mobilisation des connaissances et de communauté de pratique KIX LAC « Using Evidence in Education ».
