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Reunión anual de KIX: Representantes de 8 países trabajan soluciones para la mejora escolar post Covid-19

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Esta primera reunión tuvo como objetivo generar un espacio de encuentro entre los representantes de los países que conforman el HUB Latinoamérica y el Caribe, para promover el intercambio de conocimientos, innovaciones y experiencias que contribuyan al mejoramiento educativo en la región. Asimismo, se logró concretar una agenda de trabajo conjunta que apunte a resolver eficazmente los problemas críticos identificados en estos países, enfatizando en la capacitación docente, la inclusión y los nuevos entornos generados a partir del COVID-19.

El Centro de Intercambio de Conocimiento e Innovación (KIX) de América Latina y El Caribe (LAC) es una iniciativa conjunta de la Alianza Mundial para la Educación – GPE – y del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC), que reúne a los más diversos actores de la educación. La red regional está liderada por SUMMA (Laboratorio de Investigación e Innovación Educativa para América Latina y el Caribe), y la Organización de Estados del Caribe Oriental, cuyo objetivo es contribuir al fortalecimiento de los sistemas educativos de los países asociados: Dominica, Granada, Guyana, Haití, Honduras, Nicaragua, Santa Lucía y San Vicente y las Granadinas.

En sus palabras de bienvenida, el director de SUMMA, Dr. Javier González, agradeció a los partners de la iniciativa, OECS, y GPE, IDRC de Canadá, y comenzó contextualizando la reunión. “Fue un año difícil para la humanidad y especialmente para nuestros países latinoamericanos”, comenzó, y destacó como gran lección que nos dejó el 2020, “la importancia de lo colectivo por sobre lo individual”. “Nos permitió entender que cada persona, cada comunidad, cada país, no está solo en el mundo, sino que forma parte de una gran comunidad global que comparte un solo planeta”.

“Esta crisis nos dice que nuestros problemas son también del resto, y lleva un germen de esperanza ya que las soluciones también pueden estar y encontrarse en otros lugares y pueden ser soluciones colectivas”, añadió.

En este sentido, el director de SUMMA subrayó la necesidad de “una gobernanza global, sistemas colectivos de tomas de decisiones que permitan canalizar las energías, las ideas, la detección de problemas y de soluciones. Es importante en un mundo donde los grandes mecanismos multilaterales perdieron fuerzas, y hoy son más importantes que nunca”.

“Esta iniciativa busca establecer una agenda conjunta, sistematizar y movilizar evidencia, e intercambiar y resignificarla en nuestras propias comunidades”, agregó.

A continuación, Sonia Rees, Jefa de la Unidad de Comunicaciones de la OECS, dio la bienvenida y transmitió los saludos de toda la organización representada. “Nos sentimos privilegiados de formar parte de esta iniciativa y nos hacemos eco del mensaje de Javier”. Contó que el director de OECS, Dr. Didacus Jules, “es un apasionado de la educación y está muy feliz de ser parte de esta iniciativa”.

Invitó a todos los participantes a que “se adueñen de este espacio, que lo hagan suyo, que se involucren”. “Sabemos que puede hacer la diferencia en este tiempo de pandemia que estamos atravesando”, agregó. “El plan para este año es intercambiar conocimiento y construir sinergias, queremos crear una comunidad sólida y tenemos planeadas muchas actividades para esto”, comentó.

Tricia Wind, Líder del Programa KIX, dijo en sus comentarios que anticipaba un gran día. “Kix es una respuesta a pedidos de mecanismos para que las personas puedan compartir sus experiencias, aprender de ellas, y acceder a recursos relevantes”, dijo. Destacó además la importancia de KIX que permite conectar a personas a través de las fronteras, creando agendas para la movilización de conocimiento.

“Confiamos en que en la reunión de hoy, abordemos sus objetivos. KIX LAC es uno de los cuatro hubs, y cada uno de ellos tiene objetivos similares”, cerró.

“Desde la Alianza Mundial por la Educación, estamos muy emocionados de ver cómo este hub de KIX ha avanzado pese a los momentos difíciles y esta reunión es una muestra de la capacidad de este hub de planear correctamente y ver acciones hacia el futuro”, señaló Javier Luque, Country Lead de la Alianza Mundial para la Educación.

Por su parte, el director del proyecto, Raul Chacón, resaltó que “reconociendo los enormes desafíos educativos de la región, queremos contribuir desde las fortalezas de los países, de sus experiencias y aprendizajes, así como de la trayectoria que cada representante trae y aporta al KIX LAC Hub”.

Asimismo, durante el encuentro se realizó la presentación formal del Consejo Asesor que aportará su invaluable experiencia en el ámbito educativo a nivel mundial para ayudar a concretar los diferentes proyectos en los países generados a través del KIX LAC.

El Consejo Asesor quedó conformado por Josette Altmann, secretaria general de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO; Michael Fullan, director de Liderazgo Global, Nuevas Pedagogías para el Aprendizaje Profundo; Javier González, director de SUMMA; Didacus Jules, director de la Organización de los Estados del Caribe Oriental; Sylvia Schmelkes, Vicerrectora Académica de la Universidad Iberoamericana de México; Emiliana Vegas, co-directora del Centro de Educación Universal de Brookings Institution; y Joel Warrican, director de la Escuela de Educación de la University of West Indies, Campus Cave Hill.

 

Representatives from 8 countries work on solutions for post-Covid school improvement

For the first time, the Knowledge and Innovation Exchange (KIX) regional centre had its annual meeting, with education representatives from 8 member countries participating.

The Latin American and Caribbean KIX regional hub was created to promote the exchange of knowledge, innovations and experiences that contribute to the improvement of education in the region. Likewise, a joint work agenda was established to effectively solve the critical problems identified in these countries, with emphasis on teacher training, inclusion and the new environments generated by COVID-19.

The Knowledge and Innovation Exchange (KIX) in Latin America and the Caribbean (LAC) is a joint initiative of the Global Partnership for Education – GPE – and the International Development Research Centre (IDRC), which brings together the most diverse stakeholders in education. The regional network is led by SUMMA (Educational Research and Innovation Laboratory for Latin America and the Caribbean), and the Organization of Eastern Caribbean States (OECS), whose objective is to contribute to the strengthening of the education systems of its partner countries: Dominica, Grenada, Guyana, Haiti, Honduras, Nicaragua, Saint Lucia and Saint Vincent and the Grenadines.

In his welcoming speech, the director of SUMMA, Dr. Javier González, greeted KIX LAC partners, and highlighted “the difficult year we had for humanity and for our Latin American countries.” “One of the greatest lessons we had is the importance of collectivism versus individualism,” he said, adding “it allowed us to understand that each person, community or country is not alone in the world, but is part of a greater global community sharing one planet.”

“This crisis tells us that our problems also belong to others, and solutions may be found in other places and can be collective solutions,” he stated.

González underlined the need of a global governance, decision-making collective systems which allow to channel energies, ideas, and the detection of problems and solutions. “In a world where multilateral mechanisms have been weakened, these are more important than ever,” he warned.

“This initiative seeks to establish a joint agenda, to systematize and mobilize evidence and to exchange it and resignify it for our own communities,” he concluded.

Sonia Rees, Information Management Officer, of the Communications Unit of the OECS, welcomed attendants to the session and brought greetings on behalf of OECS Commission. “We feel privileged to be part of this initiative and echo strongly Javier’s message. I also want to highlight that Didacus Jules is passionate for education and very excited to be part of this initiative,” she said.

She further invited all participants “to own the space and make it their own, get involved. We know it can make a difference in terms of this pandemic time we are experiencing.”

“Our plans for the year also involve participants to get interactive to exchange knowledge, build synergies. We want to create a very strong community, and many activities are planned for this and we want you to be part of it,” she concluded.

Tricia Wind, Program Leader at the GPE KIX at International Development Research Centre (IDRC) said she anticipated a great day. “Kix is a response to requests for a mechanism for people to share their experiences, learn from each other and access relevant resources”, she commented and underlined the importance of KIX which allows people to be linked together across borders, creating agendas for knowledge mobilization.

“We trust that during today’s meeting KIX is addressing your objectives. KIX LAC is one of four hubs, and each of them have similar objectives,” she added.

“We are very excited in the Global Partnership for Education to see how this KIX LAC hub has made progress despite the tough moments and this meeting is a manifestation of the hub’s ability to correctly planning and foresee future actions,” Javier Luque, Country Lead for the Global Partnership for Education, said.

For his part, the project director, Raúl Chacón, emphasized that “recognizing the enormous educational challenges in the region, we want to contribute from the strengths of the countries, from their experiences and learning, as well as from the trajectory that each representative brings and contributes to the KIX LAC Hub”.

The meeting also included the formal presentation of the Advisory Board, which will contribute its invaluable experience in the field of education worldwide to help implement the different projects in the countries generated through KIX LAC. The Advisory Council is formed by Josette Altmann, Secretary General of the Latin American Faculty of Social Sciences FLACSO; Michael Fullan, director of Global Leadership, New Pedagogies for Deep Learning; Javier Gonzalez, director of SUMMA; Didacus Jules, director of the Organization of Eastern Caribbean States; Sylvia Schmelkes, Academic Vice Chancellor of the Universidad Iberoamericana de México; Emiliana Vegas, co-director of the Center for Universal Education of Brookings Institution; and Joel Warrican, director of the School of Education at the University of the West Indies, Cave Hill Campus.

Réunion annuelle de KIX : des représentants de 8 pays travaillent sur des solutions d’amélioration des écoles après la conférence Covid-19

L’objectif de cette première réunion était de créer un espace de rencontre pour les représentants des pays qui composent le HUB Amérique latine et Caraïbes, afin de promouvoir l’échange de connaissances, d’innovations et d’expériences qui contribuent à l’amélioration de l’éducation dans la région. De même, un programme de travail commun a été établi pour résoudre efficacement les problèmes critiques identifiés dans ces pays, en mettant l’accent sur la formation des enseignants, l’inclusion et les nouveaux environnements générés par COVID-19.

Le Centre d’échange de connaissances et d’innovation (KIX) en Amérique latine et dans les Caraïbes (ALC) est une initiative conjointe du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), qui réunit un large éventail d’acteurs du secteur de l’éducation. Le réseau régional est dirigé par SUMMA (Laboratorio de Investigación e Innovación Educativa para América Latina y el Caribe), et l’Organisation des États des Caraïbes orientales, dont l’objectif est de contribuer au renforcement des systèmes éducatifs des pays partenaires : Dominique, Grenade, Guyane, Haïti, Honduras, Nicaragua, Sainte-Lucie et Saint-Vincent-et-les-Grenadines.

Dans son allocution de bienvenue, le directeur de SUMMA, Javier Gonzalez, a remercié les partenaires de l’initiative, l’OECS et GPE, le CRDI du Canada, et a commencé par replacer la réunion dans son contexte. “Ce fut une année difficile pour l’humanité et surtout pour nos pays d’Amérique latine”, a-t-il commencé, et a souligné comme une grande leçon que nous a laissée l’année 2020, “l’importance du collectif sur l’individuel”. “Elle nous a permis de comprendre que chaque personne, chaque communauté, chaque pays, n’est pas seul au monde, mais fait partie d’une grande communauté mondiale qui partage une seule planète”.

“Cette crise nous dit que nos problèmes sont aussi les problèmes des autres, et porte une graine d’espoir car les solutions peuvent aussi être trouvées ailleurs et peuvent être des solutions collectives”, a-t-il ajouté.

Dans ce sens, le directeur de SUMMA a souligné la nécessité d’une “gouvernance mondiale, de systèmes de décision collective qui nous permettent de canaliser les énergies, les idées, la détection des problèmes et les solutions. Elle est importante dans un monde où les grands mécanismes multilatéraux ont perdu de leur force, et aujourd’hui ils sont plus importants que jamais.

“Cette initiative vise à établir un programme commun, à systématiser et à mobiliser les preuves, ainsi qu’à les échanger et à les re-signifier dans nos propres communautés”, a-t-il ajouté.

Sonia Rees, chef de l’unité de communication de l’OECS, a ensuite souhaité la bienvenue aux participants et transmis les salutations de toute l’organisation représentée. “Nous nous sentons privilégiés de faire partie de cette initiative et nous nous faisons l’écho du message de Javier”. Il a déclaré que le directeur de l’OECS, le Dr Didacus Jules, “est passionné par l’éducation et est très heureux de participer à cette initiative”.

Il a invité tous les participants à “s’approprier cet espace, à se l’approprier, à s’impliquer”. “Nous savons que cela peut faire une différence en cette période de pandémie que nous traversons”, a-t-il ajouté. “Le plan pour cette année est d’échanger des connaissances et de créer des synergies, nous voulons créer une communauté forte et nous avons prévu de nombreuses activités à cet effet”, a-t-elle commenté.

Tricia Wind, responsable du programme KIX, a déclaré dans ses remarques qu’elle anticipait un grand jour. “Kix est une réponse aux demandes de mécanismes permettant aux gens de partager leurs expériences, d’apprendre d’eux et d’accéder à des ressources pertinentes”, a-t-elle déclaré. Il a en outre souligné l’importance du KIX pour relier les gens par-delà les frontières, en créant des programmes de mobilisation des connaissances.

“Nous sommes convaincus que la réunion d’aujourd’hui nous permettra d’atteindre ses objectifs. KIX LAC est l’un des quatre pôles, et chacun d’entre eux a des objectifs similaires”, a-t-il conclu.

“Depuis le Partenariat mondial pour l’éducation, nous sommes très enthousiastes de voir comment ce centre KIX a progressé malgré les temps difficiles et cette réunion est un signe de la capacité de ce centre à bien planifier et à voir les actions vers l’avenir”, a déclaré Javier Luque, responsable national du Partenariat mondial pour l’éducation.

Pour sa part, le directeur du projet, Raul Chacón, a souligné que “reconnaissant les énormes défis éducatifs de la région, nous voulons contribuer à partir des forces des pays, de leurs expériences et de leur apprentissage, ainsi que de la trajectoire que chaque représentant apporte et contribue au Hub KIX LAC”.

De même, au cours de la réunion, la présentation officielle du Conseil consultatif a eu lieu, qui apportera son expérience inestimable dans le domaine de l’éducation à travers le monde pour aider à réaliser les différents projets dans les pays générés par le Hub KIX LAC.

Le conseil consultatif était composé de Josette Altmann, secrétaire générale de la faculté latino-américaine des sciences sociales FLACSO ; Michael Fullan, directeur du Global Leadership, New Pedagogies for Deep Learning ; Javier Gonzalez, directeur de SUMMA ; Didacus Jules, directeur de l’Organisation des États des Caraïbes orientales ; Sylvia Schmelkes, vice-présidente académique de l’Université ibéro-américaine du Mexique ; Emiliana Vegas, codirectrice du Center for Universal Education à la Brookings Institution ; et Joel Warrican, directeur du Center for Universal Education à la Brookings Institution ; Sylvia Schmelkes, vice-chancelière académique de l’Universidad Iberoamericana de México ; Emiliana Vegas, co-directrice du Center for Universal Education à la Brookings Institution ; et Joel Warrican, directeur de la School of Education à l’University of the West Indies, campus de Cave Hill.