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Sesión 9. Inclusión en educación de las personas en movimiento en América Latina y el Caribe

Muchas familias migrantes en la región enfrentan dificultades de integración y discriminación social en el país de destino. A nivel escolar, esto se asocia a humillaciones y bullying en contra de estudiantes migrantes, menor rendimiento académico y brechas de acceso significativas respecto a pares no migrantes.

En el marco del Informe GEM 2020 para América Latina y el Caribe sobre Educación e Inclusión, SUMMA, el Informe GEM y la OREALC/UNESCO Santiago han convocado a destacadas investigadoras que expusieron los desafíos de inclusión en educación en contextos de migración y desplazamientos a partir de estudios de casos de Colombia y República Dominicana, que nutrirán el Informe.

 

 

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