O RISE Education Systems Diagnostic é um conjunto de ferramentas para apoiar os atores locais na seleção de prioridades estratégicas de alto nível para melhorar o aprendizado dos alunos com base nas pesquisas mais recentes sobre sistemas educacionais.
O que é o Diagnóstico dos Sistemas Educacionais RISE?
O RISE Education Systems Diagnostic é um conjunto de ferramentas para apoiar os atores locais na seleção de prioridades estratégicas de alto nível para melhorar o aprendizado dos alunos com base nas pesquisas mais recentes sobre sistemas educacionais.
O Diagnóstico pode ser implementado nos níveis nacional, regional ou loca A partir de 2022, o Diagnóstico foi implementado em sete estudos de campo na África, Ásia e América Latina, liderados por diversas equipes que abrangem ONGs, grupos de reflexão, consultorias, pesquisadores acadêmicos e contrapartes governamentais.
Para que isso é usado?
O Diagnóstico pode atender a pelo menos três objetivos amplos
Priorização de política
Diagnóstico dos principais desalinhamentos entre as diferentes partes do sistema educacional, a fim de identificar e priorizar as políticas que possam resolver esses desajustes e melhorar a aprendizagem dos alunos. Este objetivo se prestaria a exercícios estratégicos e revisões de prioridades setoriais e planos setoriais de educação.
Projeto do programa
Diagnóstico dos alinhamentos e desalinhamentos entre um programa educacional em andamento ou planejado e diferentes partes do sistema educacional mais amplo. Esse objetivo seria útil para as organizações que tentam garantir que um programa a ser lançado em breve “caia” no sistema mais amplo e alcance o impacto pretendido.
Análise retrospectiva de políticas
Diagnóstico retrospectivo do sistema educacional e uma política em questão para explicar o sucesso ou fracasso de uma reforma e seu impacto na aprendizagem dos alunos. Esse objetivo seria útil para organizações que buscam entender o sucesso ou aprender com o fracasso.
O diagnóstico na prática
O Diagnóstico dos Sistemas Educacionais RISE tem três propósitos
Diagnosticar
Facilitar o uso do pensamento sistêmico para diagnosticar os componentes do sistema educacional que não estão funcionando juntos tão bem quanto poderiam para proporcionar aprendizagem.
Priorizar
Facilitar a priorização de alto nível de uma ou duas áreas-chave do sistema para reforma, a fim de criar um melhor alinhamento em torno da melhoria dos resultados de aprendizagem.
Construir consenso
Promover um entendimento comum entre as partes interessadas tanto do diagnóstico quanto das prioridades.
Acesse os recursos do RISE para implementar
A análise de diagnóstico envolve três componentes
Identificar o(s) alinhamento(s) principal(is) de cada relação de responsabilização entre os diferentes atores do sistema educativo.
Identificar os principais desalinhamentos dentro do sistema educacional.
Identificar prioridades de intervenção para melhorar os resultados do sistema.
O Diagnóstico é baseado na Estrutura dos Sistemas Educacionais RISE, que mapeia as relações entre os atores em um sistema educacional e explora os efeitos dessas relações nos resultados sistêmicos.
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